L'enfant est compétent

Nous lui faisons confiance pour savoir puiser dans sa curiosité et ses aptitudes naturelles pour apprendre.

L'enfant à haut potentiel a une pensée dite "en arborescence". Il est capable de faire du lien et peut ainsi être très créatif; mais il est aussi particulièrement sensible et hyperémotif.

Dans un système scolaire normatif et rigide qui ne prend pas en compte la personne et sa spécificité, l'enfant à haut potentiel ne peut pas développer ses ressources et doit compenser constamment (de façon visible ou non) ce décalage.

Nous passons du temps pour comprendre le fonctionnement de chacun de nos élèves et pour identifier ce qu'est pour lui, la meilleure façon d'apprendre.

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