LE VIVRE ENSEMBLE

Apprendre à considérer ses semblables (adultes et enfants) comme de véritables partenaires.

Nous partons du postulat que les enfants n’apprennent pas d'une manière didactique à vivre ensemble. La seule voie vers cet apprentissage est liée à l'attitude et à la capacité de l'adulte à mettre en place les conditions pour que des qualités de coopération, de confiance et d'acceptation de la différence des élèves puissent se développer.
Nous nous appuyons sur les compétences présentes naturellement en l'homme, comme l'empathie et nous créons un collectif structurant et bienveillant.